On dancing with uncertainty

Danser avec l'incertitude

artwork by Trisha Brown, 2001

Dans la danse complexe de la vie, nous nous accrochons souvent à l'illusion du contrôle, croyant que nos plans soigneusement élaborés se dérouleront exactement comme nous l'imaginons. Pourtant, que ce soit au travail ou sur le chemin du travail, dans un bar ou en dansant avec des amis, le hasard nous rappelle constamment qu'il est le véritable chorégraphe de notre existence !

Mise en scène

Il y a quelques années, j'ai déclaré de manière quelque peu provocante que nos systèmes seraient fondamentalement brisés par leur obsession de la certitude. De la finance à l'éducation, des relations personnelles à la recherche universitaire, nous avons construit des cadres élaborés qui prétendent que la prévisibilité est possible, alors qu'en réalité, l'incertitude est la seule véritable constante.
Le fait que je vienne de terminer le livre « Fluke » de Brian Klass n'a certainement pas aidé. Dans ce livre, il apporte un éclairage scientifique à cette compréhension intuitive. Il affirme que le hasard joue un rôle bien plus important dans nos vies que nous ne voulons le reconnaître. Il ne s'agit pas d'un appel à mon nihilisme parfois sincère, mais plutôt d'une invitation à l'humilité intellectuelle.

Apprendre à danser avec l'incertitude

La trajectoire académique d'un étudiant peut pivoter sur des moments apparemment sans importance : un professeur motivant, une lecture assignée au hasard, une relation inattendue avec un pair. Ce que nous percevons comme un parcours linéaire de réussite est en fait un réseau complexe de rencontres fortuites et d'interventions subtiles.
Nos modèles éducatifs actuels enseignent bien trop souvent comme s'il y avait toujours une seule bonne réponse, une seule bonne interprétation. Mais l'histoire nous prouve constamment que nous avons tort. Vous souvenez-vous de l'époque où Pluton était une planète ? Quand les modèles économiques prédisaient une croissance infaillible ? Quand l'amour était défini par des constructions sociétales rigides ?
L'apprentissage le plus profond a lieu lorsque nous enseignons et apprenons à apprécier le «peut-être», lorsque nous comprenons que les modèles ne représentent presque jamais la réalité, mais notre meilleure interprétation actuelle de celle-ci. Paradoxalement et heureusement, enseigner l'incertitude ne crée pas l'indécision, mais cultive une pensée plus confiante et adaptable.

Comme “Billiards" de Trisha Brown

Ces jours, j’étais porté à regarder des spectacles de danse. je suis extrêmement loin d’etre un expert ou un connaisseur. Mais ca me touche et cela m’inspire d’une certaine manière.
Dans les années 1980, Trisha Brown, connue pour ses explorations de la danse postmoderne, a expérimenté des mouvements imprévisibles qui ressemblent au ricochet des boules de billard. Ayant juste fini le livre mentionné, ca m’a fait penser… Car, le terme « fluke » (coup de chance) du billard résume parfaitement cette philosophie. Il décrit un résultat positif inattendu, obtenu sans précision intentionnelle. La vie elle-même n'est-elle pas une série de coups de chance et de contre-coups de chance ? Conséquences inattendues, succès surprenants, accidents transformateurs ?

Olivier Sibony, professeur de stratégie, exprime ce sentiment de manière éloquente : « Définir les bonnes décisions par leurs résultats éventuels est circulaire et inutile ». Nous ne pouvons pas lire l'avenir, mais nous pouvons certainement l'écrire, ici et maintenant.
Si la réussite est fortement influencée par la chance, quelles sont les responsabilités des institutions et des individus qui réussissent ? Cette perspective exige un plus grand investissement dans l'équité, un partage plus généreux des ressources et une réorganisation fondamentale des modèles de concurrence.
Klass suggère que « reconnaître le rôle de la chance ne diminue pas la réussite, mais l'humanise ». En reconnaissant l'interaction complexe entre les compétences, les efforts et le hasard, nous créons des cultures universitaires plus compatissantes et plus collaboratives.

Soyons radicaux

Cette philosophie transcende l'éducation. Dans un monde de plus en plus dominé par la pensée algorithmique et les mesures standardisées, célébrer le chaos et la complexité devient un acte radical d'humanité.
Chaque interaction compte précisément parce que nous ne pouvons pas en prédire l'importance finale. Une conversation anodine, un lien inattendu, un détail apparemment sans importance, tels sont les véritables architectes de notre trajectoire.
Nous ne sommes pas les bénéficiaires passifs du destin, mais les participants actifs d'une danse imprévisible. Notre pouvoir ne réside pas dans le contrôle de chaque étape, mais dans notre capacité à réagir, à nous adapter et à trouver un sens à l'inattendu.
Accepter l'incertitude, c'est vivre avec émerveillement, c'est aborder chaque moment avec curiosité plutôt qu'avec crainte. C'est comprendre que les aspects les plus précieux de notre voyage émergent souvent de l'imprévu, de l'inattendu et du glorieux hasard.

Ainsi, la prochaine fois que vous empocherez une boule de billard par pur hasard ou que vous partagerez une conversation qui transformera votre point de vue de manière inattendue, rappelez-vous que vous n'êtes pas en train de vivre une déviation par rapport au plan. Vous êtes le plan.